Direktor Rainer Graf wird Teil des KURIER-Bildungsbeirats

Neue KURIER-Initiative: Zwölf Experten aus der Praxis benennen die wirklichen Probleme in den Klassenzimmern. Und zeigen Lösungen auf. So gut kann Schule funktionieren, wenn sich engagierte Pädagogen kreativ gegen die Behäbigkeit im System wehren. Was machen sie anders? Sie stellen das Kind in den Mittelpunkt. Weiterlesen unter: https://kurier.at/leben/ein-einziger-lehrer-kann-das-leben-eines-kindes-veraendern/400405454
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APA-Meldung zum Besuch von LR Christiane Teschl-Hofmeister

Bildungs-Landesrätin Christiane Teschl-Hofmeister machte sich bei ihrem gestrigen Besuch am Schulzentrum Ybbs ein Bild von der niederösterreichischen Modellschule für Individualisierung und Potenzialentfaltung. Zur APA-Pressemitteilung >> Schulzentrum Ybbs setzt auf Individualisierung und Differenzierung | Amt der Niederösterreichischen Landesregierung, 10.01.2019 COPYRIGHT: NLK Reinberger Zur APA-Pressemitteilung >> Schulzentrum Ybbs setzt auf Individualisierung und Differenzier...
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Studienbeihilfen-Folder 2018

Kurzinformation zum Thema Studienbeihilfe für SchülerInnen und MaturantInnen Folder für MaturantInnen zum Download Antragstellen lohnt sich! Im Zweifelsfall empfiehlt die Studienbeihilfenbehörde, unbedingt einen Antrag auf Studienbeihilfe zu stellen. An den Studienbeihilfenbezug sind weitere Förderungen wie z.B. der Fahrtkostenzuschuss oder die Beihilfe für ein Auslandsstudium geknüpft. Weitere Informationen siehe www.stipendium.at
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Bildung braucht Beziehung – Beziehung braucht Engagement

„Für den Lernerfolg ist vorwiegend die gelingende Beziehung zwischen Lernenden und Lehrenden verantwortlich. … Menschen lernen nur dann, wenn sie sich wohlfühlen und von anderen Anerkennung erfahren. Lernen – und damit Leben – geschieht also ausnahmslos in Beziehungen.“ Diese Statements sind unter anderem die Ergebnisse der österreichischen Bildungsdialoge, die von Frühjahr bis Sommer 2015 in allen Regionen Österreichs unter der Leitung der ‚Österreichischen Liga für Kinder- und Jugendgesundh...
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